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关于《肥皂泡》教学设计范文
1、《肥皂泡》教学设计：教学目标 知识与技能目标：学生能正确认读本课六个生字，准确书写十一个生字。能够有感情地朗读课文，理解作者儿时玩“吹肥皂泡”游戏的过程。通过口语交际和小练笔，结合现实生活，提升学生的综合语文素养。过程与方法目标：通过品词析句，学习作者对游戏的细致描写，体会语言文字的生动性。
2、肥皂泡评课用语优缺点及建议如下：优点：教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。
3、优点：教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。
